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脑瘫家庭康复训练

来源:邢台脑瘫医院 时间:2014-12-23 10:26:23

家庭是脑瘫患儿成长学习的自然教育环境,父母与患儿接触最密切,相处时间最长,也是最早的启蒙教师。脑瘫家庭康复训练不受时间与空间的限制,尤其在关键性的学前阶段,若能及早给予各种基本训练,往往达到事半功倍的效果。良好的训练环境更是尤为重要。小儿脑瘫远没有人们想象中的可怕,只要治疗及时、方法得当脑瘫治愈指日可待。那么,脑瘫家庭康复训练呢?下面就由邢台红十字会脑瘫医院的专家给大家详细的讲解一下:

一、家庭应有一个适合脑瘫儿童康复训练的身心环境。

1、避免斥责孩子。有些家长对孩子训练时碰到了挫折,大声责骂儿童,产生不耐烦的情绪,使他产生了怕学习、畏惧的不良心理,最后也会影响到训练的效果。

2、要给孩子创造一种愉快、和谐的氛围,就避免不和睦、争吵的家庭内幕,这样易使孩子变得易怒、冲动、多疑、粗暴、沉默等。

3、要多让孩子说话,避免家长因工作繁忙或性格内向,连和孩子说话的时间都没有,使得他们长期处于无所依靠、孤单的环境之中,他将会产生很多的不适应和不良行为。

4、不可过度溺爱。放纵的家庭不是良好的身心环境。过度的保护方法,会使儿童养成依赖家长的情性。在社会生活和人际交往中也就会处处碰壁,儿童本身对环境适应就不良,家长这种看似“保护”的做法对孩子只能助长了他对别人的依赖。

二、建立良好的家庭康复训练环境。

三、在家庭康复训练中家庭成员的态度要一致。

长辈对孩子训练的态度要保持一致。孩子的年龄特点及他们特殊的身心特征,决定了他们接受能力迟钝,如果家长之间对儿童的态度不一致,他们就会无所适从。如果家长的意见不统一,就会使双方的要求削弱或抵消,长期下去孩子就会在不同的家长面前表现出不同行为,这种不良习惯一旦养成,将降低康复效果。

四、家庭康复训练应该与康复机构协调一致。

五、家长应把培养孩子良好习惯放在重要的位置上。良好行为习惯能成就孩子一生,不良行为习惯则会毁弃他一世。从小培养是一项既艰难、又花费时间,但又必须去做的事情,它需要一个过程。

六、家长对孩子的要求要有一贯性,如有的家长今天要求孩子自己吃饭,但到明天看到他自己吃饭时困难,又说“算了,还是我喂你吃吧!”

以上就是邢台红十字会脑瘫医院的专家为大家讲解的关于脑瘫家庭康复训练的简单介绍,脑瘫康复训练是治疗小儿脑瘫不可或缺的一部分,为了让脑瘫患儿尽早恢复生活自理,专家建议家长们长期给孩子坚持给孩子做康复训练,让孩子早日恢复健康。

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